克化刻化kěi huǎ也作“克 ”。消化。例:俗语:贪黑嗜者,好吃难~。 克化消化。俗语:“好吃难克化。” 《独弦操》(103):“喝了人家的三盅茶,难克化呀!” 克化kèhuà消化。引申为消受,承受。〔例〕昨日老太太赏的那枣泥馅的山药糕,我吃了两块,倒像克化的动的似的。(红120)∣他老人家抡起那双拳头来,我可真吃不克化!(儿233)∣上边说,每人每天砌一千九百块砖!砌到了呢,拿基本工资;砌不到呢,少拿!超额呢,多拿点。可是,我的天,一块六斤多,再加上灰,一千九百块就是几吨重,谁克化得了呢?(剧二334) 克化二2428①动消化。⑴东北官话。东北〖 〗。这么硬的东西,小孩子吃下去不好~。⑵冀鲁官话。天津〖 〗。孩子吃这么多饼,哪~得了!河北东部〖 〗。昨天吃的两块糕没有~。◇ 邢院生《叛女》:「晚香玉说这房子是『好吃难~』。」⑶中原官话。河南南阳。◈ 元郑德辉《㑇梅香》第四折:「则是你那饥肚皮不~黄韭菜。尽教他休要睬。」②动消受;承受。北京官话。北京〖 〗。《儿女英雄传》第十五回:「他老人家抡起那双拳头来,我可真吃不~!」   克化;刻画◉ 克化kèhuà 方 名 消化(食物)。〈例〉~食物/ 吃下去,能~/ 晚餐不宜多食,否则不能~。〈近〉消化。 ◉ 刻画kèhuà 动 ❶刻或画。〈例〉不要在课桌上~。 ❷用文字或其他艺术手段深刻描绘、表现(人物的形象、性格)。〈例〉~人物性格/ 人物形象~得生动细腻/ 这段插叙,生动地~出翻身农奴索朗阿爸的形象。〈近〉表现/ 描绘/ 描写。 画,不要写成“划”。 存食、积食、伤食、食积、停食;化食、克化、克食、消化、消食○存食cún shí(动)吃了东西不消化,停留在胃里:这孩子总不想吃饭,大概是~了吧。 ○积食jī shí(动)〈方〉停食(多指儿童):小孩容易~。 ○伤食shāng shí(动)中医学病症名,由饮食过量,脾胃损伤所致:吃得痛快,~;饮得痛快,病酒。 ○食积shí jī(动)中医指因饮食没有节制而引起的消化不良的病:老年人千万不能~。 ○停食tíng shí(动)食物停滞在胃里不消化:孩子今日多吃了一些,怕~,所以让他多玩了一会儿。 ●化食huà shí(动)消化食物:老年人就怕吃了不~ ●克化kè huà(动)〈方〉消化(食物):鸡蛋煮老了不好~。 ●克食kè shí(动)帮助消化食物:山楂能~|~药不能多吃,最好用体育活动帮助消化。 ●消化xiāo huà(动)食物在人或动物体内,经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料:~不良|~系统疾病。 ●消食xiāo shí(动)帮助消化:健胃~片。 人或动物的整个生理组织 人或动物的整个生理组织纤质 生物的生理特性和生活习性:生态 牛马等动物的反刍:倒嚼 某些动物在某阶段不吃不动:眠(蚕~) 某些动物为适应环境的变化,生命活动几乎到了停止状态:休眠 某些动物在寒冷的冬季休眠:蛰(蛰伏;冬蛰) 冬眠 虫类藏伏冬眠:闭蛰 发育成熟的女子周期性子宫出血的生理现象:月经 经水 程姬之疾 雌性高等动物卵子成熟前后,生理上要求交配:发情 狗发情:走草 牲畜发情:起窠 从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某些物质:泌(~尿;~乳;分泌) 消化:克(克化) 化 运化 帮助消化食物:克食 生物体的组织或功能逐渐衰退:老化 生理、心理的不正常状态:变态 病态 (身体的生命活动和体内各器官功能:生理)
另见:器官 生机 器官功能 ☚ 生理 生命 ☛ 00005683 |